毎年恒例！ボーリング大会

毎年恒例、小学生コースのボーリング大会！
お楽しみ会という意味合いもありますが、6年生とはお別れ会的な会です。完全にやめてしまう人はもちろん、ピアノは続けるという人でもリトミックをみんなで一緒にやることはもうないので、6年生自身も下級生にとっても最後の区切りという感じになっています。

でも、しんみりした雰囲気ではなく、いつもどおり楽しくワイワイ元気です。記念写真もこの通り。
‥!?　なんか、みんな笑顔が上手になっている!
これは発表会効果ですね！表情を作る練習をたくさんしましたからね。高学年ほど表情が固くなってしまうのですが、だいぶ自分の意思で表情を作れています(^-^)

表情というのは、最初に自分をアピールする手段ですから、年齢が上がってからの方が大切ですよ！これからいろんな社会に適応していかなくてはいけないですから、上手に自分をアピールできる人になって欲しいと思います。

今日でお別れ。いつものレッスンメンバー



1位おめでとう（中央：佳祐くん）

みんな結構やるじゃん！

静かな?女の子チーム

入賞した皆さん



また来年も頑張るゾ


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アンケート結果 3

お客様でアンケートを置いていってくれる方は少ないのですが、その中で公開しても良いと答えてくださった方の結果をお知らせします。

1.発表会にいらしたのは?　①初めて→1　②前にも来た→7　無回答→1

2.いらした理由は?　②勉強のため→6　④興味がある→1　⑤その他→2（孫が参加している）

4.リトミックについて　③よく知っていた→7　④発表会を見て印象が変わった→2

5.演目全般の印象は?（複数解答）　①上手だった→4　②楽しかった→4　③一生懸命→3　
　　　④感動的→2　⑤伸び伸びしていた→4　
　　　　　　　　　　　　　
6.印象に残った演目は?　
　　　　　1位→№4（元気にお買い物へGO！/step３）
　　　　　2位→№3（かわいい小さな大工さん/step１）　
　　　　　2位→№7（もうすぐ一年生!!/step５）　
　　　　　2位→№10（6年生の卒業演目）

7.ご感想
★演目がひとつのストーリーになっていて、とても参考になりました。（初めて　M様）
　
★普段のレッスンが楽しいものであることが伝わってきました。ステージ上でさえも子供の反応に　　　　　応じて作り上げ展開していく様子が見られ、想像力をふくらませて世界を作り出せるリトミックに改めてひかれました。（前にも来たことがある　U様）

★子供たちがとても楽しそうな中にリトミックの要素がきちんと入っていて感動いたしました。（前にも来たことがある　N様）


皆様、貴重なご意見をありがとうございました。


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アンケート結果 2

皆さんアンケートに丁寧に答えてくださって、本当に感謝いたします。
全てではありませんが、公開してもよいとお答えくださった中からいくつかご紹介します。

★「感じて表現する」ことは教えることではないのだと感じました。また、"自分"を知る・見つめる・出す…など、リトミックを通して学べる事の大切さを再確認しました。(2〜5回目 様)

★全体的にもっとメリハリをつけた方がよい。(初めて 様)

★毎年できることがどんどん高度になっていると思います。特に(体を使っての)リズム感や表現力はすばらしいです。楽しくできていることが良かったと思います。(6回目以上 様)

★本当に毎年、毎年、色々なテーマで見ている方も楽しいです。大きなステージ上でもしっかりと自分らしい表現をしていて良かったです。会場の規模もよかったと思います。(6回目以上 K様)

★とても感動的でした。一生懸命な姿は心がうたれます。(2〜5回目 S様)

★3年前には想像もつかないほど子供たちたちの成長した姿に驚かされました。精神面もきたえられ、とてもよい経験になりました。下の子の方も、音を楽しみながら、体を使って表現することを覚え、集団の中でまわりの様子を見たり、よく聞くという姿勢を身につけつつあるのかなと、これからが楽しみです。ありがとうございました。(2〜5回目 A様)

次回はお客様(保護者ではない方)のアンケート結果をご紹介します。


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アンケート結果1

保護者の皆様からいただいたアンケート総数29枚のうち、内容を公開してもよいと回答してくださった18枚の結果をお知らせします！

1.何回目の発表会ですか？
  ①初めて→2  ②2～5回目→9  ③6回目以上→7

2.前回と比べてお子様は？
  ②成長を感じた→14   ④緊張していた→2   ⑤その他→1(楽しく元気に参加していた)

3.演目の印象は？
 ①上手だった→9   ②楽しかった→14   ③一生懸命→12   ④感動的→7   ⑤伸び伸びしていた→10   10 特に印象に残らなかった→1

4.印象に残った演目は？
 ベスト3   
1位→No.7(step5 もうすぐ一年生)   
2位→No.10(6年生 どうもありがとう)   
3位→No.11(みんなで歌おう ドレミの歌、シング)

次回はいただいたご感想をいくつかご紹介します( ^ω^ )


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ありがとうございました！

発表会、無事に終了しました。
これも保護者の皆様のご協力のおかげと深く感謝いたします。

アンケートにも色々コメントをいただいて、ありがとうございます。毎年アンケートを見て「こんな風に感じてくれたんだ…」と知る手がかりになりますので、何度も読み返しています。

話は変わりますが、今回の発表会では、パソコンを持ち込んで、パソコンから音を再生したものがありました。
CDと違って、音を出すタイミングも難しかったですが、なんとかうまくいったかな？と思います。

今日になって、パソコンをまた元に戻して、色々事務仕事をしようと電源をオンにしたところ…‼

電源が入らない((((；ﾟДﾟ)))))))
えぇ〜⁉

なんか変な説明文が出たな、と思ったらパチっと切れてしまうんです。壊れちゃったのかな(/ _ ; )こりゃ大変だ！

でも、昨日じゃなくてよかった。昨日だったら発表会そのものに影響があったし。

このブログ、ちゃんと公開できたかな?


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大変だ

今年の発表会では、you tubeからとった音源を1曲だけ使用するのですが、先日の舞台練習で、文化会館にある機材ではそれを再生できないことが判明しました('A`)

こうなったらパソコンを持ち込むようだな！と思い、今日の合同レッスンでパソコンから音を出してみました。いいタイミングで音が出てくれない‥違う曲がかかってしまう

うぅ～(T ^ T)こりゃ大変だぞー！
いい感じに音が出るようになんとかかんがえないと‥


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舞台練習

step3の子供たち

小学生

昨日はプレコースから小学生まで、舞台で発表会の練習をしました。舞台でやってみて初めて気がつくこともあるので、大変ですが会場がとれた時はやるようにしています。

お母さんが一緒に舞台に上がるクラスでは、お母さん方に本番の雰囲気がわかってもらえるので好評です(^-^)


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楽譜について考える

今日は、Y先生から誘われて、音楽大学の偉い先生のセミナーを受けました。
久しぶりに学生に戻った気分です。

貴重な資料もたくさん持ってきてくださって、とっても勉強になりました。
ひとつの曲についてたくさんある楽譜の中から、あまり深く考えずに楽譜をチョイスして使っていましたが、曲が作られた時代の表現をするのか、誰かの解釈の表現をするのか、考えて楽譜を選ばないといけないということなんですね‥。そのためには、やはり私たちは学ぶ必要があるのだと‥。特に古い時代のものは！

奥深くて、難しい内容でしたが、今後定期的に先生が来てくださるようなので、引き続きセミナーに参加していきたいなと思いました(o^-^)


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