2017年9月18日月曜日

チェンリング その2

レッスンでチェンリングを使うようになって、手持ちのリングだけでは足りなくなったので、追加で購入しました。

以外にも、これは100円ショップでは売っておらず(ハートの形のものはあったかな)、私の行動範囲の中では、「かましん」にしかありません。

で、追加2袋購入。
レッスンで使うのにリング玉を作ろうと、袋の中身を両方ともバーッと出した時に、「ん?」とすぐに違和感。音が違うのです。

その時一緒にいた子供たちも「なんか高い音がするよね?」と、気がついた様子。

指でつまんでみて、またまた「ん⁇」今度は太さと切った断面がなんか違う。リングの入っていた袋をよーく見てみると!微妙に色々違う‼︎

(今回はどうやら、元々うちにあったのと同じものと、違うものと、一袋ずつ購入したらしい!)

まず内容量の表示の仕方。そして材質。注意書き。
…でもね〜、これ、買う段階ではわからないって…Σ(-᷅_-᷄๑)

43g=100コなのか?


STマークのナンバーも違う!
この違いはなんだろう?

この前レッスンで使ってみた時に、太くて音が高く鳴る方が落ちた時に1つ割れました。うぅ〜…私が知ってる遊び方は落とすことが前提だから…これは困った(-_-)

割れない方、もう一袋買おうかな、、でも、袋に入ったままで割れない方かどうかわかるかな〜⁇

2017年9月11日月曜日

ピティナ ステップ

こういう場に来ると、
頑張っている人がこんなにたくさんいるんだ!
って思います。


報告遅くなりましたが、今月3日に、4年生のRちゃんがピティナピアノステップに参加してきました。

夏休みにたくさん練習して、緊張する中ステージでステキに演奏できました(╹◡╹)

ステージで演奏することは、大変です。苦しいこともあるし、面倒くさいです。でも、舞台の数だけ上手になります。

コンペティション(コンクール)ではハードルが高いなー…と思っている人も、ステップだと自分のレベルに合わせられるので、オススメです(^-^)

ステージで得られることはたくさんあります。技術的なことはもちろんですが、自信がつきますよね。

昔と違って、今は探せばチャレンジできる場が一年中いつでも、たくさんあります。

どんどんチャレンジして、達成感を味わうと、不思議とまた次のやる気が出てきます。困難を避けていては何も得られないのです。



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2017年8月29日火曜日

チェンリング

最近リトミックのレッスンの中で、お手玉を使ったりしています。

単なるリトミックの小道具として使うことが多いですが、やはりお手玉として使うこともあります。

私もそんなに得意ではありませんが、お手玉って、空間認知能力が必要ですね。今の時代、空間を使って遊ぶものが少ない、いや、ほとんどないので、最初子供たちは投げ方がわからず、あっちへポトンこっちへポトン。1回もキャッチできません。

でも、やはり練習は大事ですね!少しずつ上手になっていくではありませんか。しかもとっても楽しいらしいです。この難しいことにチャレンジする感じがいいんでしょうね。

その流れで、私が子供の頃にやった遊び、チェンリングを思い出し、やってみることにしました。


お母様方の中で、コレ知ってる方いらっしゃいますかー?


これはお手玉よりももう少し手をしっかり使うという感じでしょうか。

まず、ひとつひとつが小さいですね。そして、ルール(私の知ってる遊び方ですが)があるので、俊敏に手を使ったり、握ったり、開いたり。みんなが一番難しいと言っているのが、投げ上げたリング玉を上からキャッチすること。

でも、これも練習によってそれぞれ上手になってきました。

人間の手は、握る時に一番力が入るようにできていますね。そしてつかむことが上手にできないと、生きていくのに困ることが起こるかもしれません。

まあ、今の時代は便利な道具がたくさんありますから、うまく手が使えなくても大丈夫かもしれませんが。道具というものは困った時に助けてくれるもので、初めから便利な道具を使ってしまうと、どんどん手が退化していくように思います。

そして、(ここからが本題!)つかむことが上手にできないと、ピアノも上手に弾けないの
です。


ピアノを弾くことは筋肉運動です。ピアニストの手はゴツゴツしている人が多いです。

和音を弾く時には、つかむように、ではなく本当につかみます。
椅子に座って優雅に弾いているように見えるピアノですが、全身を使い、かなりの運動神経を必要とします。

お手玉やチェンリングの遊びを通して、少しでもピアノを弾くのに必要な使える手になるための手助けができたら、と思います。
また、ピアノを習っていない生徒さんにも、目を使い、手を使い、空間を認知する遊びは必ずプラスになると思います。

あ、私には老化防止にいいかもですね!




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2017年8月24日木曜日

終わりました(^-^)v

ダルクローズメソッド国際免許取得試験、終わりました。

今年と昨年と一昨年とで実技4科目受けました。今年の4科目めの結果はまだわかりませんが、合格すれば会場で受ける実技の試験"は"終了です!

"は"というのは、実技はステップ1、あとは提出物のステップ2が3科目あり、それが通らないと免許取得には至らないからです。

ようやく山の5合め。
試験を受けるのは本当に大変ですが、受けるたび、
「試験を受けてよかった!」
と思うのです。自分の中で、どんどん深まって行きます。そして、音楽がどんどん感じられるようになっていくのがわかります。
(今までも感じていましたよ!でも感じ方が違うというか…。)
ピアノの弾き方も変わったと思います。
リトミックは本当に素晴らしい‼︎

リトミックを広く、深く、もっともっと学びたい。そしてそれを少しでも音楽を学ぶ子供達に伝えていきたいな(๑˃̵ᴗ˂̵)




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2017年8月15日火曜日

練習

お盆休みに入り、試験のための練習がラストスパートに入りました。
今回は1人では練習できないので、相手の方のお家がある大磯と宇都宮とを行ったり来たりしています。

今日は私が大磯へ行く日。私は長距離移動は慣れているのですが、相手の方も大田原市に住んでいたことがある方なので、快く来てくださり助かります。

プラスティックアニメは、音楽を“見える化”していくものなのですが、動きを探している時はとっても苦しい( ; ; )
でも、動きが決まって作品になるにつれて楽しくなってきます…の途中かな、まだ。

先輩達から「からだを動かす試験は1年でも早く受けなさい」
とアドバイスしていただいていましたが、その意味をヒシヒシと感じています。
筋肉疲労が…この歳になるとなかなか回復しないので(*_*)



昨日の練習
動きを動画でチェックしながら改良を重ねていきます。



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2017年7月28日金曜日

アンケート 2

アンケート完了はこんな感じ


ひとつひとつコメントがついています。
以下に乗せましたのでご覧ください。



アンケートの詳しい内容をこちらに載せておきます。
(以下コメントは全てYちゃんのものです)


大好きピアノ    2017年7月5日~7月18日
                         小林ミュージックる~む  20人調べ


Q1  学年を教えてください

幼稚園・保育園  …  1
小学1・2年生  …  5
小学3・4年生  …  8
小学5・6年生  …  1
中学生  …  3
高校生・大学生  …  2

○小学3・4年生が1番多い
○3分の2が小学生


Q2  性別を教えてください

女  …  20
男  …   0

○全員女の子
○ピアノは女の子に人気


Q3  ピアノは好きですか?

大好き  …  9
好き  …  7
ふつう  …  3
きらい  …  1

○大好きが1番多い
○きらいな人がいたのが残念


Q4  ピアノを1週間に何回(何日)練習しますか?

1回  …  0
2回  …  3
3回  …  4
4回  …  4
5回  …  6
6回  …  1
7回以上  …  2

○半分以上の人が2日に1回は練習している


Q5  1回の練習時間はどのくらいですか?

0~30分  …  16
30分~1時間  …  4
1時間~1時間半  …  0
1時間半~2時間  …  0
2時間以上  …  0

○時間は短くても1週間に何回も練習している


Q6  なぜピアノを習っていますか?(いくつでも)

ピアノが好きだから  …  11
ピアノが弾けるようになりたいから  …  15
きょうだいが習っているから  …  2
家族に言われたから  …  1
なんとなく  …  0

○ピアノが弾けるようになりたい人が1番多いがピアノが好きな人が多い


Q7  ピアノが上手になるために必要なものは?(いくつでも)

練習時間  …  12
音楽をきくこと  …  1
楽譜の勉強  …  5
先生に教えてもらうこと  …  9
がんばる気持ち  …  13

○練習時間とがんばる気持ちが大切


<きっかけ>
わたしはピアノが大好きで習っています。同じ教室のみんながどれくらいピアノが好きなのか知りたくて調査をすることにしました。

<感想>
みんながピアノにどう取り組んでいるか知ることができました。グラフにまとめると結果がわかりやすくなりました。これからもいろんなことを調べたくなりました。





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2017年7月26日水曜日

アンケート


小学2年生のYちゃんが、
「夏休みの宿題でグラフをつくるので、みんなにアンケートをお願いしたいんだけど‥」
とアンケートを持ってきてくれたのが2週間程前。

アンケートに答えてくれた皆さん、ありがとうございました。


みんな楽しみながら素直に答えてくれていました(╹◡╹)



そして昨日、「できました!」と見せてくれましたよ‼︎

カラフルで見ていて楽しい作品です♪


すごい!力作です!
質問内容によって、人数を表わす絵がそれぞれ違っていますし、感想も書かれています。

学校に提出するものですから、教室には貼っておけませんが、画面でなんとなく見られるでしょうか‥?

Yちゃん、ありがとう(^-^)



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