木曜クラスの3人は小学2年生。でも、写真のレッスンでは、step5で使用した"おさんぽのーと"のメロディー創作の内容をやっています。
step5の時点では、本人が「こんなメロディーを作りたい」とイメージして作ることが難しいため、小学生になってから少しずつ音程や音列の学習を通して繰り返しおさらいをしています。
リトミックでは螺旋階段のように繰り返し同じ内容を、でも少しずつステップアップしていくように学んでいきます。
たくさんの音楽経験を積んでいくことで、メロディー感覚やハーモニーの感覚を身につけていくことを目標としています。
今やっていることが高学年になった時にどう発揮されるかが楽しみです♫
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